V.4

Då var det fredag igen och dags för ett nytt veckobrev.

Vi har jobbat vidare med vårt vattentema. Det är helt otroligt hur mycket de kan lära sig på en vecka. I måndags arbetade vi med vattnets former: fast. flytande och gas. Först undersökte vi vilken temperatur vatten med isbitar fick och sedan fick de gissa på vilken temperatur vatten har när det börjar koka. Här blev det en del diskussioner exempelvis var det någon som gissade att vatten kokar vid 30 grader men då var det någon annan som kom på att det är ju 30 grader i Turkiet och där kokar inte vattnet. Vårt vatten kokade visserligen vid 97 grader men vi skrev ändå att det är vid 100 grader. De lärde sig om molekyler och hur de beter sig i vattnets olika former. I onsdags lärde de sig även att vatten skrivs som H2O. Tänk vad många nya begrepp de lärt sig på en vecka, underbart!



Vi har även tränat vad man ska tänka på när man läser en faktatext. Vi utgick från bilden, vad kan man få reda på om texten genom att bara titta på bilden. Sedan läste vi texten tillsammans och pratade sedan om nyckelord. De fick stryka under de vikta orden i texten, sedan jämförde vi dessa. Slutligen hade jag skrivit av texten men det saknades vissa ord som de skulle fylla i.



Veckans bokstav har varit l. De har skrivit ord och meningar i vanlig ordning. De har även fått arbeta med labyrinter, som kanske inte var de lättaste!



Vi har äntligen arbetat med diagram under veckan. Ett avsnitt i matteboken som vi sparat till sist. I måndags gjorde vi tillsammans ett diagram som visade hur många syskon de har. I tisdags gjorde de ett diagram på tavlan om skonummer och igår fick de räkna kapitlet i skolan. Nu har vi gått igenom alla avsnitt i boken och på måndag är det dags att börja räkna i nästa bok.



Nästa vecka ska vi till biblioteket på måndag så glöm inte att stoppa ner lånade böcker i väskan. Det är idrott som vanligt på måndag och onsdag och läsläxa till på tisdag.



Trevlig helg!

v.3

I måndags efter lunch fick vi besök av Louise som är NO-utvecklare i Malmö, hon är nu knuten till Tingdammsskolan i några veckor och kommer till vår klass på måndagar. Vi kommer att prata om vatten de närmsta veckorna.

Under lektionen i måndags visade jag ett isägg.

Jag berättade att jag på väg till skolan hittat ägget och att det måste vara den skygga isfågeln som lämnat det där. Detta engagerade verkligen barnen och ägget såg ut att ha ett riktigt ägg innanför ishöljet. De hade många tankar kring ägget och vi kom även in på rätt eller fel, var det rätt av mig att ta med mig ägget till skolan? Alla kom sedan nyfikna till skolan på tisdagen och ville se om det kläckts, men jag hade lagt tillbaka ägget där jag hittat det. Nästa vecka kommer vi att jobba vidare med fast, flytande och gasform.

Vi har arbetat vidare med vårt tidsarbete under veckan. De har ritat och skrivit vilka månader som tillhör varje årstid samt skrivit veckodagar och månader på datorn som sedan ska resultera i en tidsbok.

De har även skrivit klart sina namn med egenskaper som vi nu ska sätta upp i klassrummet, titta gärna in i klassrummet för att se om ni tycker egenskaperna stämmer på era barn.

I matten börjar vi nu att komma till slutet av boken, vi har gått igenom talet 12 den här veckan och när de blivit färdiga med stoppsidan har de repeterat vad de lärt sig under höstterminen. Nästa vecka kommer vi att gå igenom diagram och sedan är vi färdiga med första boken.

Nästa vecka är en vanlig vecka med idrott på måndag och onsdag och läsläxa till tisdag.


Trevlig helg!

v. 2

Åh, vad det känns bra att terminen är igång! Det har varit en bra vecka och jag tror nog att många har längtat till skolan.

Vi har under veckan startat upp ett nytt tema som handlar om tid och vi kommer att jobba med följande mål:
   

De har fått ett arbetshäfte och vi har börjat med månaderna. Jättekul att se deras koncentration när vi jobbar med detta för i häftet skriver de för hand och det har vi ju inte gjort så mycket tidigare. Under samlingen på morgonen pratar vi om följande:

Vi har även arbetat med bokstaven e, de har skrivit sina ord och meningar. Vi har även pratat om egenskaper och de har fått skriva egenskaper till bokstäverna i sina namn. 

På matten arbetar vi på allt vi kan. Det kanske är någon som tycker att de räknar mycket hemma men vi försöker att hinna räkna ut boken inom en snar framtid så att vi kan börja i nästa mattbok. Vi har pratat om 10-kompisar och i klassrummet har vi nu fina bilder som visar vilka 10-kompisarna är. Prata gärna om 10-kompisarna hemma så att de automatiseras hos barnen. 10-kompisarna är: 0+10, 1+9, 2+8, 3+7, 4+6, 5+5, 6+4, 7+3, 8+2, 9+1, 10+0

Igår fick vi ju passa på att gå ut och njuta av att vi äntligen fått lite snö. Tänk att en halvtimmes pulkaåkning kan göra barnen så glada, underbart!

Dessa bilder får avsluta terminens första veckobrev, trevlig helg!